公共事业管理专业（师范类）创建于1995年，1995年教育管理专业开始招收本科生，1999年调整为现名。2006年获教育经济与管理二级学科硕士授权点，2009年获得教育硕士专业学位（教育管理方向）授予权。2010年公共事业管理专业获批国家级特色专业；2010年，管理学系列课程教学团队获省级教学团队。2010年安徽高校管理大数据分析与应用研究中心获批为省级创新团队。《学校管理学》为省级精品课程。

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美诸方面全面发展，具有公共事业管理科学、教育教学以及教育研究等基础知识、基本理论和技能，具有良好的综合素质和专业实践能力，能在基础教育机构以及文化、新闻、出版等机构和领域从事教育教学和部门管理等工作的复合型人才。

二、课程设置

专业核心课程：公共管理学、教育行政学、学校管理学、教育经济学、教育社会学、德育原理、逻辑学、教育统计与测量、教育政策与法规、教育公共关系、管理心理学、管理文秘、教育心理学、教育人力资源专题等。

特色课程：认知脑与学习理论、教育咨询学、情绪脑与社会认知障碍、校本教学研究、“互联网+”教育、学校领导力研究、创新创业教育、陶行知教育思想研究、融合教育概论、中学综合实践活动课程研究、教师职业技能进阶、微格教学等。

三、师资队伍名录

四、人才培养特色

伴随国家级特色专业建设方案的实施，专业团队发挥心理学、教育学、管理学等学科交叉优势，利用课堂和社团平台，积极探索“团队合作教学机制”与“参与型”教学方法，构建“研究性”教学模式，鼓励学生大胆尝试，精细管理，深度反思，提升综合素养；全面实施卓越教师培养计划，发展学生教育教学及管理技能；推行本科生导师制，促进学生全面成长。“就业面宽、适应性强、发展力足”是本专业毕业生的共同特点。

四、建设成果

团队成员主持国家社科基金等省部级以上项目10项，出版《高校学生主体性研究》、《行得通-----道与身》等学术专著8部，在《教育研究》、《高等教育研究》等发表学术论文100余篇，获省级教学成果特等奖1项，一等奖1项，二等奖2项。

（部分专业教师合影）