张婕，女，1986年3月生，浙江杭州人，九三学社社员，教育学(PhD)博士，讲师。

一、教育经历

2005.09-2009.06 就读于国立柴可夫斯基音乐学院  钢琴专业 获艺术学学士学位

2009.09-2010.06 就读于国立柴可夫斯基音乐学院  钢琴专业 获艺术学硕士学位

2010.11-2014.05 就读于国立德拉孔曼诺夫师范大学 音乐教育学理论与方法专业 获教育学博士学位

二、工作经历

2014.11-2016.02 留校任教，助理教授

2016.09-2019.07 北京妤丰教育科技有限公司，对外贸易部俄语商务同传 

2019.10-2020.11 延安大学鲁迅艺术学院，讲师

2021.05-2023.07 淮北师范大学音乐学院，讲师

2023.08-至今   淮北师范大学教育学院，讲师

三、主要研究方向

1.中小学音乐教学法

2.音乐心理

3.学前儿童音乐教育

4.特殊儿童音乐教育

四、主讲课程

本科课程： 琴法 学前儿童艺术教育 特殊儿童音乐教育

五、主要论文

[1] Чжан Цзе. Художньо-педагогічний аналіз як компонент фахової компетентності вчителя музики / Чжан Цзе // Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Серія 14 : Теорія та методика мистецької освіти : збірник наукових праць. – К. : Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2011. – Вип. 12(17). – С. 98 – 103.

[2] Чжан Цзе. Уміння художньо-педагогічного аналізу як складова інструментально-виконавської підготовки вчителя музики / Чжан Цзе. // Вісник ЛНУ імені Тараса Шевченка : Педагогічні науки : збірник наукових праць. – Луганськ : ЛНУ, 2012. – № 11 (246).– Частина І. – С. 195 – 203.

[3] Чжан Цзе. Музичне пізнання як категорія сучасної науки / Чжан Цзе. // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців : методологія, теорія, досвід, проблеми : збірник наукових праць. – Київ-Вінниця : ТОВ «Планер», 2013. – Вип. 34.– С. 67 – 70.

[4] Чжан Цзе. Сутність та особливості музичного аналізу / Чжан Цзе. // Нові технології навчання : науково-методичний збірник. – Київ : ІІТЗО, 2013. – Вип. 76.– С. 318 – 321.

[5] Чжан Цзе. Формування художньо-аналітичних та комунікативних умінь у процесі художньо-педагогічного аналізу музичних творів / Чжан Цзе. // Мистецька освіта в Європейському соціокультурному просторі ХХІ століття : збірник матеріалів ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції. – Мукачево : МДУ, 2013. – С. 94 – 98.

[6] Чжан Цзе. Сутність та особливості музичного аналізу / Чжан Цзе. // Нові технології навчання : науково-методичний збірник. – Київ : ІІТЗО, 2013. – Вип. 76.– С. 318 – 321.

六、主要论著

出版著作：《多元化文化背景下音乐教学方法的发展与研究》，中国纺织出版社2022年版。

七、主要获奖

1.2021年，指导学生许缘获2021年安徽省高等学校师范生教学技能竞赛综合组 二等奖

2.2022年，指导学生刘梦晴获2022年安徽省高等学校师范生教学技能竞赛综合组 二等奖

3.2023年，指导学生刘梦晴获第四届长三角师范生教学基本功大赛 二等奖